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Comprensión y producción de textos históricos

Resumen: El objetivo de este artículo es presentar una pro- puesta de curso de Comprensión y Producción de Textos Históricos con una visión formativa que pre- tende articular conocimientos lingüísticos, retóricos y discursivos de los géneros que se leen y escriben en

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Enseñanza de la escritura argumentativa y formación del pensamiento crítico en la universidad
Joel Oswaldo Vielma Rondón

Resumen: La escritura ocupa un lugar muy importante durante la etapa de la formación universitaria, independien temente de la carrera en la que se incursiona. Es necesario que los estudiantes aprendan no solo a exponer información, sino a plantear y a respaldar su pro

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¿Las familias o la familia? desde el trabajo social
Giovanna Suárez Bimbatti

Resumen: Las condiciones actuales de la sociedad, cambiante, nos muestran las múltiples manifestaciones de los nuevos, y no estudiados esquemas organizativos y formas de agrupamiento: LAS FAMILIAS y sus características inmersas en tan ágil dinámica. Nuestro interés es

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La infancia y la adolescencia como experiencias de vida determinantes en el pensamiento pedagógico Gabriela Mistral
Jesús Lara Coronado

Resumen: El presente artículo tiene como propósito relacionar de qué manera la infancia y la adolescencia que vivió Gabriela Mistral en Monte Grande y sus alrededores, fue fundamental para tener una mirada pedagógica centrada en la protección de la infancia y también

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Identidad profesional y trabajo colaborativo en cuerpos académicos

Resumen: La educación superior y la formación del profesora do y de los investigadores se han visto sometidas a diferentes acciones que marcan las políticas públicas en las universidades. Se utilizó el enfoque cualitativo mediante la técnica de la entrevista semiestru

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Análisis Operacional del Trastorno de Retardo Global del Desarrollo bajo la Perspectiva de la Programación Pedagógica Neurolingüística

Resumen: Los estudiantes en la actualidad presentan una gran cantidad de falencias concernientes a las distintas áreas del conocimiento, en los procesos lógicos matemáticos, en el análisis crítico y en el área lingüística: no obstante, entre las carencias vertebrales

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Una lectura de Festival de Incertidumbres
Jorge Dávila

Resumen: Todas las futurologías del siglo XX que predecían el porvenir, transportando al futuro las corrientes que atraviesan el presente, se han derrumbado. No obstante, se continúa haciendo predicciones para el 2025 o el 2050, mientras que somos incapaces de compren

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El Covid-19 destapó una crisis mundial. No la provocó
Roberto Rondón Morales

Resumen: La pandemia del COVID19 no generó una crisis al menos en la salud, sino que la puso al descubierto, ya que hasta ahora y durante siglos, y en todos los países ricos y pobres, la crisis se había sido mantenida compensada en un equilibrio crítico entre la salud

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La peste, el estanque de Narciso y la posibilidad del ser poético
Jhon Walter Torres Meza

Resumen: El presente ensayo: La peste, el estanque de Narciso y la posibilidad del ser poético explora novelas donde el virus ha causado muertes o traído desgracias. Se pretende interpretar imágenes simbólicas que se pueden ex- trapolar a la contemporaneidad donde el

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Los desafíos de la política democrática post Covid-19
José Antonio Rivas Leone

Resumen: Los albores del siglo XXI coinciden con la globalización de los derechos humanos, y especialmente de la democracia a nivel universal, sin dudas, está última ha ganado terreno frente a otras formas de gobierno en términos de lo que la democracia le ofrece al c

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Retos educativos y sociales en tiempos de confinamiento

Resumen: El virus Covid-19 se ha extendido de manera vertiginosa por todos los países. Ha afectado a todos los grupos sociales, pero de manera muy desigual. Una pandemia que ha traspasado las fronteras nacionales y que el primer mundo se ha mostrado incapacitado para

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COVID-19 y sus implicaciones sociales: una mirada desde las ciencias computacionales

Resumen: En los últimos meses la sociedad mundial se ha enfrentado a la pandemia COVID-19, la cual la ha impactado de manera impor- tante. Este impacto ya ha producido cambios resaltantes en la forma de vida social (trabajo, diversión, etc.), y se espera que se incre-

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Repensar las pandemias desde un paradigma ecoprotector innovador y educativo

Resumen: El ensayo tiene el propósito de presentar la innovación del paradigma ecoprotector inmunitario y educativo como perspectiva de análisis y acción para la generación de interpretaciones alternativas y respuestas frente a las recurrentes pandemias que están azot

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Podemos ser la vacuna

Resumen: El título de este artículo no es una treta publicitaria. Vamos a defender cada palabra y, por supuesto, el sentido completo que pretenden transmitir. Sin cuestionar en ningún momento la definición biológica tradicional de vacuna, ni la búsqueda de la misma, c

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La educación universitaria en la encrucijada: ¿La inevitable virtualidad?
Alejandro Ochoa Arias

Resumen: En los últimos años, el interés por desarrollar una educación universitaria situada ha ido emergiendo en contraste a la educación universitaria comprometida con los dictados del neoliberalismo en términos de la economización de los procesos de la universidad

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Otros tiempos, otros actores, otro público: el cambio epocal y el placer de enseñar
Myriam Anzola

Resumen: El cambio epocal nos impuso un nuevo escenario en el que nos encontramos desprovistos de contexto para ejercer como actores en un nuevo entorno educativo en que las normas cambiaron frente a la lógica de la globalización y a la necesidad de dar acceso al cono

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Apuntes y comentarios sobre el valor de la noticia: caso COVID-19
María de la Cruz Ríos Rondón

Resumen: El artículo que se presenta es una breve reflexión en el cual se examina elementos relacionados con el proceso comunicativo desde el lugar de la recepción. Como propósito fundamental, se busca tomar de los aspectos más relevantes del hecho noticioso, para con

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El Covid-19: un análisis educativo a través de la perspectiva humana
Pablo Lleral Lara Calderón

Resumen: Del Covid-19 existen múltiples explicaciones generadas por las ciencias médicas, que apuntan a lo que se conoce sobre el comportamiento de los microorganismos, entre los que destacan hongos, bacterias, virus, y cómo éstos se pueden comportar dicotómicamente,

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EL Coronavirus (Covid-19). Entre realidades, representaciones y simulacros
Luz Pargas Gustavo González

Resumen: El presente texto es una reflexión que forma parte de una investigación sobre las representaciones sociales del Coronavirus (Covid-19) en tiempo real y las discusiones de un seminario para un curso de postgrado en Ciencias Humanas1 con la Cátedra de Epistemol

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La pedagogía apofática, una nueva pedagogía de la desaceleración ante el Covid-19
José Pascual Mora García

Resumen: En presente trabajo es un adelanto de los resultados del Postdoctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), en el cual se abordó el tema de “Las Pedagogías,Paz y Poblaciones Resilientes en el marco del Pos

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Pandemia global. Cuarentena de la angustia
Noris Rondón Albornoz

Resumen: El artículo que a continuación se presenta se titula: “Pandemia global. Cuarentena de la angustia”, se divide en cuatro partes fundamentales: I Pandemia, II Pánico, III Cuerpo, IV Educación. Como propósito inicial en el apartado I, se ofrece una contextualiza

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La pandemia coronavirus Covid-19 y salud del medio ambiente
Jesús Alfonso Osuna Ceballos

Resumen: La pandemia Coronavirus Covid-19 ha impuesto obligada pausa al mundo; otras calamidades la acompañan, el riesgo de contraer la enfermedad de millones de personas y la muerte que el letal virus ha ocasionado; ocurrirá recesión económica mundial, efecto nefasto

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Percepciones de estudiantes de Odontología ecuatorianos sobre el efecto de la COVID-19 en la educación y práctica profesional odontológica
Andrea Ximena Cedeño Reyes

Resumen: Odontología es una de las disciplinas con más riesgo de contagio por SARS-CoV-2. Se ha encontrado que la COVID-19 afectará la enseñanza de la Odontología y su práctica profesional. Esta pandemia ha creado obstáculos en la enseñanza de las áreas clínicas, que

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De las neurociencias a la educación ¿Construir puentes o reducir brechas?
Gusmary del Carmen Méndez Chacón

Resumen: La educación como ciencia humana desarrolla un carácter complejo y problematizador. Atender esta complejidad demanda una lectura interdisciplinaria centrada en fundamentos científicos, que ofrezcan aportes significativos para su comprensión, aplicación y vali

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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